Apprendre à son enfant à parler en public

Temps de lecture : 5 min.
Thèmes : expression orale, confiance en soi, exposé, compétence orale, conseils

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Les enfants peuvent avoir la langue bien pendue, mais dès qu’il faut parler en public, c’est la panique !

Parler en public, une qualité utile pour la vie !

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Dominique de Saint Mars, auteure de la série Max et Lili, dit en souriant qu’elle a interviewé plus de 100 000 enfants. Voici son avis !

> Pour les enfants, le fait de parler en public peut devenir une torture s’il est trop ému, par peur de rater, de se dévoiler ou d’être jugé. Il rougit, il bafouille, il oublie tout…

> Cette peur de parler en public vient parfois d’un souvenir, d’une moquerie, d’un manque de vocabulaire ou de confiance en soi parce qu’on ne lit pas assez, parce qu’on vient d’une famille où l’on parle peu. À l’oral, on n’est pas tous égaux

> Savoir s’exprimer, ça s’apprend et il faut se préparer. Plus on s’entraîne, plus on est à l’aise et le cerveau en prend l’habitude. Parler en public, c’est une qualité utile pour toute la vie. Et si on y arrive, quel moment de plaisir et de fierté !

D’où vient la peur de parler en public ?

> Dès que l’on parle en public, on s’expose au jugement des autres. Quelle image vont-ils avoir de moi ? Vont-ils trouver intéressant ce que je vais dire ?

> Si on a une bonne image de soi, si l’on a confiance en soi, on aura plus d’aisance en parlant devant les autres.

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Parler en public, ça s’apprend !

Parler en public, on le fait tous les jours, il ne faut donc pas en avoir peur.

Tous les enfants ne deviendront pas des grands orateurs mais on peut les aider à s’améliorer. Travail, entraînement et petits conseils pour en discuter ensemble peuvent donner un sérieux coup de pouce.

Quel est le meilleur moment pour apprendre à parler en public ?

> Plus tôt, les enfants seront encouragés à parler devant les autres, plus ils auront des chances d’être à l’aise à l’oral. En famille, dès le plus jeune âge, laissons-les interagir à table, en voiture, avec les grands-parents… pour que cela devienne une habitude, que cela fasse partie de la vie.

> Aujourd’hui, à l’école primaire, les compétences orales tendent à devenir aussi importantes que les compétences écrites, comme chez les Anglo-saxons.

Pourquoi l’expression orale est si importante ?

> La capacité à savoir s’exprimer à l’oral est fondamentale : Expliquer une règle de jeu, rendre compte d’un évènement en famille ou à l’école, exprimer une émotion… pour plus tard, faire un exposé sans appréhension, passer l’oral de français, trouver un stage, un travail… L’écrit ne répond pas à tout.

Conseils Max et Lili pour aider son enfant à parler en public

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AVANT :

> Prévoir ce que l’on veut dire dans l’ordre : le début, le milieu et la fin.

> Se demander ce qu’il y a de plus important dans ce que l’on veut dire.

> Ne pas se perdre dans les détails.

> Chercher des petites anecdotes pour faire rire.

> S’entraîner à discuter et à trouver les arguments pour ou contre.

> Apprendre bien les premières phrases pour captiver dès le début.

> Répéter son discours partout : dans son bain, en marchant…

SUR LE MOMENT :

> Respirer bien et souffler avant de commencer, ça calme.

> Imaginer que l’on parle à quelqu’un que l'on aime bien.

> Se servir de ses mains pour se faire comprendre.

> Ne pas paniquer si on a un oubli, rebondir avec une autre idée.

> Poser des questions pour que cela soit plus vivant.

> Mettre le ton et de la passion dans ce que l’on dit.

> Goûter au plaisir d’émouvoir ou de faire rire avec des mots.

Les livres Max et Lili sur la peur de parler en public